Archives par mot-clé : master

Master MTI: Rentrée 2022

La rentrée du master pro MTI approche! Les M1 seront accueilli.es pour leur pré-rentrée vendredi 9 septembre à 10h, en salle E300, à l’UFR LLSHS du campus de Villetaneuse. Cette réunion sera suivie d’un atelier (à partir de 14h) animé par Nicolas Piñeros (nous vous laissons la surprise de le découvrir…).  Les cours commenceront mardi 12 septembre à 9h30 (salle E300).

Les M2 commenceront aussi les cours le mardi 12 septembre et seront accueillies à 9h pour la réunion de rentrée (salle B105), avant de commencer ensuite la préparation de leur exposition.

Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux et nouvelles arrivant.es ainsi qu’aux étudiantes de l’an dernier!

Information de dernière minute: il reste une place en M1! N’hésitez pas à nous contacter!

Master MTI: Ouverture des inscriptions!

Les inscriptions en master sont ouvertes depuis le 1er mai. Le master professionnel Métiers du Texte et de l’Image (MTI) vous ouvre ses portes: vous bénéficiez d’un master en 2 ans qui vous permet de développer un projet personnel dans la médiation culturelle, le rédactionnel, l’ingénierie de projet dans le secteur jeunesse  tout en étant encadré par une équipe d’enseignant.es-chercheur.euses et professionnel.les.

En 2019-2020, plusieurs événements ont marqué l’année, en particulier l’exposition (SUPER)-HEROÏNES, réalisée par les étudiant.es de M2 et la conférence-spectacle sur le droit de la magie avec Guilhem Julia, collègue de l’UFR Droit et magicien. Les étapes de l’exposition sont à retrouver en images sur la page Facebook créée à cette occasion.  La conférence de Guilhem Julia est en ligne ici.

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Les inscriptions en master sont ouvertes depuis le 1er mai. Le master professionnel Métiers du Texte et de l’Image (MTI) vous ouvre ses portes: vous bénéficiez d’un master en 2 ans qui vous permet de développer un projet personnel dans la médiation culturelle, le rédactionnel, l’ingénierie de projet dans le secteur jeunesse  tout en étant encadré par une équipe d’enseignant.es-chercheur.euses et professionnel.les.

En 2019-2020, plusieurs événements ont marqué l’année, en particulier l’exposition (SUPER)-HEROÏNES, réalisée par les étudiant.es de M2 et la conférence-spectacle sur le droit de la magie avec Guilhem Julia, collègue de l’UFR Droit et magicien. Les étapes de l’exposition sont à retrouver en images sur la page Facebook créée à cette occasion.  La conférence de Guilhem Julia est en ligne ici.

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La conférence de Guilhem Julia dans le cadre du Master LCA / MTI reprise dans Le Parisien (22/01/19)

“Maître de conférences en droit privé et magicien professionnel, Guilhem Julia a donné pour la première fois un spectacle à l’université, devant les étudiants et ses collègues”.

Cette conférence s’est tenue dans le cadre du Master le 22 janvier 2019 à l’Université Sorbonne Paris Nord (Paris 13) sur le campus de Villetaneuse et a été organisée par Anne Sinha, enseignante-chercheuse du master Métiers culturels du texte et de l’image.

Pour lire l’article :
Maxime François, “Seine-Saint-Denis : le prof de droit de Villetaneuse est aussi champion de magie”, 22 janvier 2019

http://www.leparisien.fr/seine-saint-denis-93/seine-saint-denis-le-prof-de-droit-de-villetaneuse-est-aussi-champion-de-magie-22-01-2020-8242242.php

Séminaires recherche 2019-20 (LiCiTHé et M1 MTI)

Pour l’année 2019-20, les séminaires du master Littérature, cultures, arts sont ouverts aux étudiants de Master 1 et Master 2 LiCiThe et certains aux Master 1 MTI.

Cours communs

Retrouvez sur le menu d’accueil en suivant ce lien

INSCRIPTIONS EN MASTER RECHERCHE 1 ET 2 – Arts, Lettres, Civilisations

Les inscriptions ouvrent pour les nouvelles formules du master Arts, Lettres et Civilisations parcours Littérature, Civilisations et Théories (recherche) et parcours Métiers culturels du Texte et de l’Image (professionnel).

Le master Arts, Lettres et Civilisations parcours Littérature, Civilisations et Théories (recherche) est une formation en deux ans qui propose des cours en gender studies, études postcoloniales, littérature et culture jeunesse, transmédia, littérature numérique, contemporaine et science fiction féministe, entre autres.

Pour consulter l’offre de formation du master recherche LiCiThe et son organisation, suivez ce lien :
FICHE FORMATION sur le site de l’Université Paris 13
PLAQUETTE D’INFORMATION avec le schéma des études et les objectifs de la formation

Date limite de candidature pour la 1ère session : EXTENSION JUSQU’AU 14 JUILLET (en raison d’un mauvais affichage sur CIELL2)

Une inscription directe en M2 est possible sous réserve d’avoir validé un M1 et de présenter un projet de recherche.

Sur la brochure 2018-19 vous trouverez la liste des enseignants susceptibles d’encadrer votre mémoire de recherche ainsi que les modalités d’inscription.

Attention, la formation évolue en 2019-2020! La nouvelle brochure sera disponible courant juillet sur le site internet de l’Université Paris 13 et ce blog.

Contacts
Responsable de la formation Magali Nachtergael : nachtergael@univ-paris13.fr

Secrétaire pédagogique Cathie Poullain :
master-lettres-langues.llshs@univ-paris13.fr

La saison des inscriptions Master MTI est ouverte!

Les inscriptions ouvrent pour les nouvelles formules des masters Arts, littératures et cultures (recherche) et Métiers culturels du Texte et de l’Image (professionnel).

NOUVEAUTE!

Depuis la rentrée 2019-20, le master MTI est ouvert à partir du Master 1!

Vous bénéficiez d’un master en 2 ans qui vous permet de développer un projet personnel dans la médiation culturelle, le rédactionnel web et print, l’ingénierie de projet dans le secteur jeunesse et de la culture contemporaine, tout en étant encadré par une équipe d’enseignants-chercheurs et professionnels.

Pour consulter la nouvelle offre de formation du master PRO MTI et son organisation, suivez ce lien :
FICHE FORMATION sur le site de l’Université Paris 13
PLAQUETTE D’INFORMATION avec le schéma des études et les objectifs de la formation

Attention! Les places sont limitées à 16 (dont une à handicap)

Date limite de candidature pour la 1ère session : 30 JUIN 2019

Une inscription directe en M2 est possible sous réserve de places disponibles et d’avoir des prérequis en PAO (Publication Assistée par Ordinateur : Indesign en particulier).

Contacts
Responsable de la formation Mathilde Levêque : mathilde.leveque@univ-paris13.fr

Secrétaire pédagogique Cathie Poullain :
master-lettres-langues.llshs@univ-paris13.fr

Printemps littéraire brésilien à Paris 13 et au-delà

Dans le cadre de ses cours sur la littérature francophone en licence Lettres modernes et en master LCA / Lithéo, Véronique Bonnet organise une série de rencontres et de sorties liées à l’éditions 2019 du Printemps brésilien.

* Mercredi 20 mars, Véronique Bonnet recevra des écrivains brésiliens dans ses cours de littérature. Mia Lecomte, Lúcia Bettencourt et Ana Kiffer aborderont la question de la transculturalité : “Penser et écrire la transculturalité”. La table ronde sera animée par Daniel Moreira Da Silva (postdoctorant à l’Université Paris 13). Elle aura lieu en français, de 15h30 à 18h, salle C 306.

Cet événement s’inscrit dans le cadre du Printemps littéraire brésilien, organisé par Leonardo Tonus (Paris 4) et auquel s’associent l’Université Paris 13, l’UFR LLSHS et le laboratoire Pléiade (Silvia Capanema et Véronique Bonnet).

A signaler également que Silvia Capanema et Fred Lyra (Lille 3) recevront Leonardo Valente, Raimundo Neto et Cristina Judar le vendredi 15 mars de 10h à 12h, salle B 204. La table ronde, en portugais et en français, sera consacrée à “la littérature et les droits humains: l’expérience brésilienne contemporaine”.

L’intégralité du programme est disponible à l’adresse suivante:  https://www.printempslitterairebresilien.com/

Enfin, le 21 mars, les étudiants du cours Littérature et philosophie iront assister à la conférence inaugurale de Yanick Lahens, “Urgence(s) d’écrire, rêve(s) d’habiter”, au Collège de France (18h-19h). L’écrivaine et penseuse haïtienne est titulaire de la chaire Mondes Francophones. https://www.college-de-france.fr/site/yanick-lahens/inaugural-lecture-2018-2019.htm

Vous êtes les bienvenu.e.s au Printemps littéraire brésilien!

 

LUNDI 18 MARS – Kapwani Kiwanga, anthropologue du futur : autour d’Afrogalactica (2011)

Séminaire Radicalités créatives – séance sur l’afrofuturisme dans les arts

Kapwani Kiwanga, anthropologue du futur : autour d’Afrogalactica (2011)

Université Paris 13
UFR LLSHS
12h à 14h
D300

Ce lundi 18 mars l’artiste canadienne Kapwani Kiwanga viendra pour une séance exceptionnelle à Paris 13 nous présenter son oeuvre Afrogalactica. Ce cycle de conférences-performances réalisés depuis 2011 met en scène un voyage temporel qui raconte la colonisation de planètes lointaines par une équipe d’afronautes. Inspirée en partie d’Ursula K. Le Guin ou Octavia Butler, cette oeuvre met en scène un savoir situé dans un espace temps utopique. Il reflète aussi un imaginaire technologique et spatial où l’Afrique prendrait sa part.

Ce séminaire entre dans le cadre de l’UE Initiation à la recherche des Licence 3 Lettres modernes. Il est ouvert aux étudiant.e.s de master LCA / LiThéo.

Toutes les informations en suivant ce lien vers le site de Pléiade

Organisation : Magali Nachtergael et Valérie Stiénon

Féminisme et science-fiction. Autour de Ursula K. Le Guin

Journée d’études organisée
par Magali Nachtergael et Valérie Stiénon

Université Paris 13
Laboratoire Pléiade EA 7338
UFR LLSHS, Campus de Villetaneuse
Salle : C311
Horaires : 10h – 16h30

Programme de la journée

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Exposition Artivisme! art et activisme à la MSH Paris Nord, 20/11-14/12/18

Artivisme !
Art et Activisme

Exposition du 20 novembre au 14 décembre 2018

Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord,
Saint Denis (93)
Vernissage mardi 20 novembre 2018 à partir de 16h

Dans le sillage des commémorations des révoltes étudiantes en Mai 68, la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord présente l’exposition Artivisme ! Art et activisme, illustrant un courant artistique engagé qui a émergé au début du 21e siècle.

Qu’est- ce que l’artivisme ?

L’exposition a pour but de montrer comment l’engagement et l’agir social s’entremêlent avec l’art à des fins contestataires. A travers des œuvres et documents originaux, des photographies, des affiches et des posters,l’exposition montre en quoi l’artivisme est une alliance entre une conception socio-politique de l’art et une pratique très éphémère, utilisant volontairement des matériaux pauvres et des moyens de diffusion bon marché.

Héritages graphiques et révoltes contemporaines

Les œuvres et documents présentés reflètent plusieurs types des luttes contrastées : manifestations étudiantes, combat écologique et politique,ou encore dénonciation des inégalités. Des archives originales, généreusement prêtées pour l’occasion, font face à un ensemble d’œuvres contemporaines récentes.Ce panorama historique, international et actuel témoigne de la continuité de la culture visuelle des luttes dans un contexte désormais globalisé. A l’heure des réseaux sociaux, l’artivisme étend son action au-delà des frontières et permet une circulation mondiale des images.

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Projet d’exposition Artivisme! (art et activisme) (promotion MTI 2018-19) : inscriptions ENCORE ouvertes!

Le Master professionnel MTI vous présente son projet d’exposition pour la promotion à venir en 2018-2019. Inscrivez-vous au Master (en suivant ce lien) et joignez-vous à cette aventure collective !

Artivisme! art et activisme
Dans le sillage des commémorations de Mai 68 et des recherches menées sur l’engagement par les images et le texte au fil du 20e siècle, l’exposition Artivisme! présente un courant artistique engagé qui a émergé au début du 21e siècle. Si d’un côté les militant·e·s s’emparent de formes plastiques pour faire passer leurs messages de façon visuelle et frappante, les artistes s’engagent également à travers des oeuvres résolument ancrées dans l’actualité et le contemporain. Installée dans le hall d’entrée de la MSH, l’exposition a pour but de montrer comment la fabrique de l’engagement et de l’agir social passe non seulement par les images mais aussi par une rhétorique qui s’allie à une esthétique visuelle. A travers des posters, affiches, réalisations graphiques et matérialisation d’oeuvres numériques, l’exposition, conçue et réalisée par la promotion des étudiant·e·s du master professionnel Métiers du Texte et de l’Image 2018-19, présentera une sélection d’oeuvres récentes illustrant notre rapport contemporain au politique et aux images.

L’exposition est réalisée en partenariat avec la MSH Paris Nord dans le cadre des cours Culture de l’art contemporain et Organisation d’événements menés par Magali Nachtergael et Anne Larue.

du 20 novembre au 14 décembre 2018
Vernissage le 20 novembre à 16h, hall d’accueil
Maison des Sciences de l’Homme
20 rue Georges Sand
93210 Saint Denis

Visuel : Bilal Kamoon, Question Mark Graffiti, 2012, CC

Book box ! une sélection de “livres au trésor” (édition 2016-17)

 

Une brochure présentant des livres de jeunesse réalisée par les étudiant·es du MTI en lien avec le séminaire de Mathilde Lévêque à l’université Paris 13 SPC

Culture de jeunesse 

LIVRES AU TRESOR est une bibliothèque de livres de jeunesse hébergée à l’université Paris 13 SPC. Toute personne qui en fait la demande peut accéder à ce fonds exceptionnel, souvent sollicité pour diverses expositions  internationales.

 

 

L’ensemble de la brochure réalisée par les étudiant·es sous la direction d’Alice Moliner, illustratrice et directrice de création graphique, est ici :

book box

Solar System, la brochure des étudiant·es (2014)

En 2014, la promotion du MTI a travaillé sur le patrimoine artistique local du campus de Villetaneuse, le célèbre 1% artistique, mais aussi sur la galaxie de l’art contemporain en Ile-de-France au gré de visites professionnelles au CPIF, Centre Photographique d’Ile de France à Pontault-Combault, au MacVal – musée d’art contemporain du Val-de-Marne à Vitry-sur-Seine et au Frac Ile de France – Le Plateau, situé à Paris dans le 19e arrondissement.

Réalisé sous la direction artistique d’Alice Moliner et Magali Nachtergael pour le suivi rédactionnel des articles.

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Regardez-moi! autoportraits contemporains (5-9 décembre 2016) – Café expo

Regardez-moi

« Regardez-moi. Autoportraits contemporains » est le fruit du travail des étudiantes du master 2 Pro MTI (Métiers du texte et de l’image) de l’université Paris 13, de la conception scientifique à la réalisation technique. Partant d’un thème imposé, « la représentation de l’artiste par lui-même », la préférence a été accordée à l’époque contemporaine (XXe et XXIe siècles) et le choix s’est porté sur 13 artistes (retenus par chacune des 13 étudiantes) ayant travaillé dans le domaine de la photographie, de la sculpture, de la peinture, du cinéma ou des nouveaux médias. La célébrité de la plupart d’entre eux n’a bien sûr pas permis le prêt, dans le cadre d’un projet pédagogique, d’oeuvres originales, ce qui explique la présence ici de reproductions de format réduit, favorisant un dialogue intimiste avec le spectateur. « Regardez-moi » est une invitation à s’interroger sur l’identité et le statut de l’artiste, sur la fabrication et la perception de l’autoportrait, mais aussi sur le devenir d’un genre à une époque où selfies et applis consentent à tous de se représenter soi-même.

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Pierre Zoberman et Gilbert Pham-Thanh, Genre (gender) et milieux sociaux dans la littérature (S1-S3)

Genre (gender) et milieux sociaux dans la littérature.

Enseignants : Pierre Zoberman et Gilbert Pham-Thanh

Objectifs du cours :

– connaissances : Approche de la notion du genre comme catégorie d’analyse littéraire ; introduction à la théorie et aux méthodes d’analyse des textes (et des œuvres d’art en général) ; concepts théoriques (intersectionnalité, etc.)

– compétences : Analyse des textes littéraires et des œuvres d’art ; utilisation des outils conceptuels et des théories et méthodes d’analyse.

Description :

On explorera la littérature en croisant la catégorie de genre (gender) et la réflexion sur les groupes ou milieux sociaux dans un corpus varié, majoritairement francophone et anglophone.  Continuer la lecture de Pierre Zoberman et Gilbert Pham-Thanh, Genre (gender) et milieux sociaux dans la littérature (S1-S3)

Chantal ZABUS (avec la participation du Prof. John GILMORE, U. Warwick), POSTMODERNISM, POSTCOLONIALISM and THEIR INTERTEXTS (S2-S4)

POSTMODERNISM, POSTCOLONIALISM and THEIR INTERTEXTS

Enseignant : Prof. Chantal ZABUS (avec la participation du Prof. John GILMORE, UWarwick, Royaume Uni)

Objectifs du cours :

– connaissances :

Initiation à la lecture critique de nouvelles et romans postmodernes (britanniques) et postcoloniaux (notamment africains et des Caraïbes) ainsi que leur « pré-textes » et « intertextes. » Seront également abordés : les stratégies de décolonisation linguistique et discursive, l’ethnotextualité, l’analphabétisme ; les traditions dites « nuisibles » comme les altérations génitales ; l’acculturation ; et l’Apartheid ; Continuer la lecture de Chantal ZABUS (avec la participation du Prof. John GILMORE, U. Warwick), POSTMODERNISM, POSTCOLONIALISM and THEIR INTERTEXTS (S2-S4)

Marc Kober, La littérature mise en question (Le reportage littéraire) (S2-S4)

 La littérature mise en question
(Le reportage littéraire)

Enseignant : Marc Kober

Objectifs du cours 

– connaissances : Une approche des reportages, des romans, des récits et des journaux de voyage, à l’heure des conflits mondiaux, des révolutions sociales, et des empires coloniaux.

– compétences : Analyse de textes littéraires, maîtrise des enjeux idéologiques, contextualisation historique, interrogation philosophique sur l’auteur et les buts de la littérature. Continuer la lecture de Marc Kober, La littérature mise en question (Le reportage littéraire) (S2-S4)

Cécile Vincent-Cassy et Cécile Fourrel, Regards sur l’art espagnol du Siècle d’Or à la modernité (XVIIe-XXe siècles) (S1)

Regards sur l’art espagnol du Siècle d’Or à la modernité (XVIIe-XXe siècles)

 Enseignantes : Cécile Vincent-Cassy et Cécile Fourrel

Prérequis : Séminaire ouvert aux étudiants hispanistes et non-hispanistes. La maîtrise de l’espagnol n’est pas indispensable.

Description :

Dans ce séminaire, nous aborderons les enjeux de la création artistique (peinture, sculpture, dessin, gravure) au Siècle d’Or et à l’époque contemporaine. Nous nous poserons par exemple la question de ce qu’est l’art espagnol, de la façon dont l’idée a été forgée depuis le début du XVIIe siècle. Seront évoquées des figures comme Velázquez, Zurbarán, Lope de Vega, mais aussi Théophile Gautier ou Christian Zervos.

Aux XIXe et XXe siècles, la caricature propose un nouveau regard sur l’art. Comment certaines revues satiriques illustrées revisitent la production artistique ? Quel regard portent les caricaturistes sur l’œuvre d’art ? Comment est-elle détournée ? Dans quel but ? Cela nous conduira à nous demander à qui s’adresse l’œuvre d’art. Continuer la lecture de Cécile Vincent-Cassy et Cécile Fourrel, Regards sur l’art espagnol du Siècle d’Or à la modernité (XVIIe-XXe siècles) (S1)

Véronique Bonnet, Éprouver la « mondialité » : littératures francophones et migrations (S1-S3)

Éprouver la « mondialité » : littératures francophones et migrations

Enseignante : Véronique Bonnet

Objectifs du cours 

Connaissances : Étude d’essais, de récits et de documentaires ayant trait à la migration. Connaissance des principaux concepts et termes (diaspora, exil, globalisation, mondialisation versus « mondialité », errance, migrant, citoyen).

 Compétences : Compréhension de l’histoire littéraire de la francophonie et des théories (postcoloniales), contextualisation historique, sociologique et géopolitique, analyse de textes littéraires et de documentaires liés à cette problématique.

Description : Longtemps pensées sur le mode de l’État-nation, les littératures francophones font aujourd’hui montre d’un fort coefficient de déterritorialisation et entendent bien échapper à la tyrannie du national. Elles éprouvent la migration, sous toutes ses formes, laquelle devient l’objet d’une mise en scène de l’auteur lui-même (l’écrivain migrant) et/ou d’une réflexion philosophique sur cette condition. L’étude sera centrée sur des textes publiés au cours des vingt dernières années. Continuer la lecture de Véronique Bonnet, Éprouver la « mondialité » : littératures francophones et migrations (S1-S3)