REWRITING HISTORY FROM BELOW: From the 1940s to Today

Crédits : 6 ECTS                                           Volume horaire : 24 h (12 séances de 2h)

Niveau : M1/M2                                            Semestre :  M1S1/M2S3

Prérequis : Avoir une bonne connaissance de la langue anglaise

Enseignants: Chantal ZABUS (avec la participation de J. STOLAREK) et Frédéric SYLVANISE

Langue(s) du séminaire : l’anglais (Partie I); l’ anglais de préférence (Partie II)

 

Objectifs du cours :

Partie I : Littérature et histoire populaires des Caraïbes

– Connaissances et compétences : Initiation à la lecture critique de textes primaires et secondaires autour de la version « subalterne » de l’histoire (history from below) ;

–Descriptif : A travers un texte américano-jamaïcain, étude de ce qui a été réprimé dans l’interprétation de l’Histoire. L’histoire est ici vue par ce qu’on appelle « the motley crew » (indentured servants, slaves) mais aussi les femmes, les minorités ethniques, les porteurs de dissidence sexuelle, les personnages interstitiels, et les personnes transgenre. Certaines figures de proue, mythiques et réelles, seront abordées : l’hydre à plusieurs têtes ; Pocahontas ; Nanny et Cudjoe ; la personne trans*

Partie II : Poétique des chansons populaires américaines

–Connaissances et compétences : les étudiants devront avoir acquis les principes et les techniques de la cantologie (approche globale de la chanson conçue comme étude du texte, de la musique, de la voix/performance et de la technologie, nécessaires à son élaboration).

– Descriptif : le cours consiste en une étude des textes fondateurs de la cantologie (de manière à définir une théorie critique de la chanson) puis en des études pratiques sur des objets qui varient selon les époques et la géographie, mais aussi selon les genres musicaux américains. Une attention toute particulière sera portée à la tradition des protest songs et de leurs avatars des années 1940 jusqu’à aujourd’hui.

Bibliographie :

Partie I: Michelle Cliff, No Telephone to Heaven (London, New York: Penguin, 1996);

Partie II: Une brochure sera distribuée lors de la première séance.

Références critiques

• Hirschi, Stéphane. Chanson, l’art de fixer l’air du temps : de Béranger à Mano Solo, Paris, Les Belles Lettres, 2008.
• Linebaugh, Peter & Marcus Rediker, The Many-Headed Hydra: The Hidden History of the Revolutionary Atlantic, Londres & New York: Verso, 2012;
• Zabus & David Coad, eds. Transgender Experience: Place, Ethnicity, Visibility, Londres & New York: Routledge, 2015.

 

Modalités de contrôle des aptitudes et des connaissances

Session 1 :

Contrôle continu : Partie 1 : 1 exposé oral (avec sa version écrite) ; Partie 2 :  un court mémoire d’une douzaine de pages à rendre en fin de semestre ;

Contrôle terminal : Parties 1 & 2 :  un devoir sur table de 3 heures sur l’une des deux parties, au choix, à rédiger en anglais ou en français.

Session 2 : un devoir sur table de de 3 heures sur l’une des deux parties, au choix, à rédiger en anglais ou en français.

 

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